Population cible : celle sur laquelle on s’interroge et à propos de laquelle on veut obtenir des informations pour mieux la connaître et adapter sa prise en charge dans la vraie vie. C’est celle à laquelle on souhaite extrapoler les résultats de l’étude.
Population source : celle à partir de laquelle l'étude va concrètement se dérouler et au sein de laquelle on va identifier les individus à inclure pour l’étude. Elle doit être choisie comme la plus représentative possible de la population cible.
Échantillon : sous-ensemble d’une population source. Il doit être constitué de manière à être le plus représentatif possible de la population dont il est issu, selon une modalité d’échantillonnage adaptée (cf. Modalités d'échantillonnage 2C-020-DE-B04).
La qualité du choix des populations cibles/sources et du mode de constitution de l’échantillon conditionne la validité externe d’une étude (cf. Transposabilité des résultats (validité externe ou extrapolation) 2C-323-PE-A04).
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Population cible : celle sur laquelle on s’interroge et à propos de laquelle on veut obtenir des informations pour mieux la connaître et adapter sa prise en charge dans la vraie vie. C’est celle à laquelle on souhaite extrapoler les résultats de l’étude.
Population source : celle à partir de laquelle l'étude va concrètement se dérouler et au sein de laquelle on va identifier les individus à inclure pour l’étude. Elle doit être choisie comme la plus représentative possible de la population cible.
Échantillon : sous-ensemble d’une population source. Il doit être constitué de manière à être le plus représentatif possible de la population dont il est issu, selon une modalité d’échantillonnage adaptée (cf. Modalités d'échantillonnage 2C-020-DE-B04).
La qualité du choix des populations cibles/sources et du mode de constitution de l’échantillon conditionne la validité externe d’une étude (cf. Transposabilité des résultats (validité externe ou extrapolation) 2C-323-PE-A04).