Accueil Parent

Éducation thérapeutique, observance et automédication

Précédent Suivant

Connaître la définition de l'éducation thérapeutique du patient et de ses principales étapes OIC-324-01-A LISA
Connaître les principaux objectifs pédagogiques des programmes d'éducation thérapeutique du patient OIC-324-02-B LISA
Connaître les modalités d'évaluation de l'impact de l'éducation thérapeutique sur le succès du traitement OIC-324-03-B LISA
Connaître les modalités de planification d'un projet pédagogique individualisé pour un porteur de maladie chronique (voir item 1) OIC-324-04-B LISA
Argumenter une prescription et l'éducation associée, expliquer les facteurs d'observance OIC-324-05-B LISA
Connaître la définition des notions d'observance, de concordance et d'alliance en thérapeutique OIC-324-06-A LISA
Connaître les principaux éléments épidémiologiques de la non observance et ses conséquences potentielles en termes de santé publique OIC-324-07-A LISA
Savoir reconnaître les déterminants et les conséquences de la « malobservance » OIC-324-08-B LISA
Connaître les facteurs liés à la non-observance thérapeutique à prendre en compte dès l'initiation d'une prescription OIC-324-09-B LISA
Connaître les facteurs améliorant l'observance médicamenteuse et non médicamenteuse OIC-324-10-A LISA
Savoir qu'un même patient peut présenter différents comportements de non observance OIC-324-11-A LISA
Connaître la notion de non jugement OIC-324-12-B LISA
Connaître les techniques de communication pour évaluer au mieux l'observance médicamenteuse d'un patient OIC-324-13-B LISA
Connaître la définition des différents types d'automédication OIC-324-14-A LISA
Savoir que l'automédication concerne la majorité des patients et doit être enseignée par le médecin OIC-324-15-B LISA
Connaître les principaux médicaments concernés par l'automédication OIC-324-16-A LISA
Connaître les spécificités des médicaments de « médication officinale » OIC-324-17-B LISA
Connaître les acteurs de l'automédication et les facteurs influençant leurs choix OIC-324-18-A LISA
Connaître les risques inhérents à une automédication OIC-324-19-A LISA
Connaître la définition de la « médecine personnalisée » (ou médecine de précision) et de la « médecine centrée sur la personne » OIC-324-20-B LISA
Connaître les grands principes pour « personnaliser » la prise en charge médicale OIC-324-21-B LISA



Niveau : -2
Précédent Suivant

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X


♥∞

Connaître la définition de l'éducation thérapeutique du patient et de ses principales étapes OIC-324-01-A LISA
Connaître les principaux objectifs pédagogiques des programmes d'éducation thérapeutique du patient OIC-324-02-B LISA
Connaître les modalités d'évaluation de l'impact de l'éducation thérapeutique sur le succès du traitement OIC-324-03-B LISA
Connaître les modalités de planification d'un projet pédagogique individualisé pour un porteur de maladie chronique (voir item 1) OIC-324-04-B LISA
Argumenter une prescription et l'éducation associée, expliquer les facteurs d'observance OIC-324-05-B LISA
Connaître la définition des notions d'observance, de concordance et d'alliance en thérapeutique OIC-324-06-A LISA
Connaître les principaux éléments épidémiologiques de la non observance et ses conséquences potentielles en termes de santé publique OIC-324-07-A LISA
Savoir reconnaître les déterminants et les conséquences de la « malobservance » OIC-324-08-B LISA
Connaître les facteurs liés à la non-observance thérapeutique à prendre en compte dès l'initiation d'une prescription OIC-324-09-B LISA
Connaître les facteurs améliorant l'observance médicamenteuse et non médicamenteuse OIC-324-10-A LISA
Savoir qu'un même patient peut présenter différents comportements de non observance OIC-324-11-A LISA
Connaître la notion de non jugement OIC-324-12-B LISA
Connaître les techniques de communication pour évaluer au mieux l'observance médicamenteuse d'un patient OIC-324-13-B LISA
Connaître la définition des différents types d'automédication OIC-324-14-A LISA
Savoir que l'automédication concerne la majorité des patients et doit être enseignée par le médecin OIC-324-15-B LISA
Connaître les principaux médicaments concernés par l'automédication OIC-324-16-A LISA
Connaître les spécificités des médicaments de « médication officinale » OIC-324-17-B LISA
Connaître les acteurs de l'automédication et les facteurs influençant leurs choix OIC-324-18-A LISA
Connaître les risques inhérents à une automédication OIC-324-19-A LISA
Connaître la définition de la « médecine personnalisée » (ou médecine de précision) et de la « médecine centrée sur la personne » OIC-324-20-B LISA
Connaître les grands principes pour « personnaliser » la prise en charge médicale OIC-324-21-B LISA


Dans la même catégorie, voir...
Qualité et sécurité des soins. La sécurité du patient. La gestion des risques. Les événements indésirables associés aux soins (EIAS). Démarche qualité et évaluation des pratiques professionnelles
Prescription et surveillance des psychotropes (voir item 330)
Toxidermies
Principe du bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses
La décision thérapeutique personnalisée : bon usage dans des situations à risque
Analyser et utiliser les résultats des études cliniques dans la perspective du bon usage - analyse critique, recherche clinique et niveaux de preuve (voir item 3)
Éducation thérapeutique, observance et automédication
Identification et gestion des risques liés aux médicaments et aux biomatériaux, risque iatrogène, erreur médicamenteuse (voir items 4 et 5)
Cadre réglementaire de la prescription thérapeutique et recommandations pour le bon usage
Principes de la médecine intégrative, utilité et risques des interventions non médicamenteuses et des thérapies complémentaires
Charger un fichier MAJ l'adresse!!