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Connaître les spécificités sémiologiques chez l'enfant et l'adolescent OIC-066-61-B

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Connaître les spécificités sémiologiques chez l'enfant et l'adolescent OIC-066-61-B

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Connaître les spécificités sémiologiques chez l'enfant et l'adolescent OIC-066-61-B

Objectif de connaissance
Identifiant OIC-066-61-B
Item parent Diagnostiquer : un trouble dépressif, un trouble anxieux, un trouble obsessionnel compulsif, un trouble de stress post-traumatique, un trouble de l'adaptation, un trouble de la personnalité
Rang B
Intitulé Connaître les spécificités sémiologiques chez l'enfant et l'adolescent
Description
Rubrique Diagnostic positif
Contributeurs El-Hage Wissam
Ordre 61


Les TA suivront une séparation parentale, un changement d’établissement ou un échec scolaire.

Récupérée de « https://livret.uness.fr/lisa/2025/index.php?title=Connaître_les_spécificités_sémiologiques_chez_l%27enfant_et_l%27adolescent_OIC-066-61-B&oldid=104875 »


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Ordre 61


Les TA suivront une séparation parentale, un changement d’établissement ou un échec scolaire.

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