L’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) est la mise en œuvre de méthodes et d’outils d’amélioration des pratiques professionnelles, par le truchement d’une évaluation formative, dans un cadre individuel ou collectif.
L’EPP consiste à analyser l’activité clinique d’un professionnel ou d’une équipe, par rapport aux recommandations professionnelles disponibles les plus récentes, afin de mettre en œuvre un plan d’amélioration de cette activité et, en conséquence, de la qualité des soins aux patients.
Une EPP comprend :
· Le choix d’un thème
· La définition des recommandations professionnelles utilisées
· La méthode retenue
· Quatre phases :
1. Mesure et analyse de l’écart avec la pratique de référence
2. Élaboration des actions de correction
3. Mise en œuvre
4. Suivi et pérennisation
Elle suppose :
· Une population de patients homogène
· Le choix, dans les recommandations professionnelles :
o Des éléments principaux
o De ceux porteurs d’un potentiel d’amélioration des pratiques
· La définition de critères de qualité portant sur :
o Des segments essentiels de prise en charge
o Des résultats objectifs de cette prise en charge (e.g. morbidité, mortalité)
· Des critères précis, concis, observables, en nombre limité
· Une définition de réponse ou non à chaque critère qui soit non ambiguë et adaptée au contexte
Un piège : la recherche d’exhaustivité ! Se concentrer sur les recommandations principales.
♥∞
L’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) est la mise en œuvre de méthodes et d’outils d’amélioration des pratiques professionnelles, par le truchement d’une évaluation formative, dans un cadre individuel ou collectif.
L’EPP consiste à analyser l’activité clinique d’un professionnel ou d’une équipe, par rapport aux recommandations professionnelles disponibles les plus récentes, afin de mettre en œuvre un plan d’amélioration de cette activité et, en conséquence, de la qualité des soins aux patients.
Une EPP comprend :
· Le choix d’un thème
· La définition des recommandations professionnelles utilisées
· La méthode retenue
· Quatre phases :
1. Mesure et analyse de l’écart avec la pratique de référence
2. Élaboration des actions de correction
3. Mise en œuvre
4. Suivi et pérennisation
Elle suppose :
· Une population de patients homogène
· Le choix, dans les recommandations professionnelles :
o Des éléments principaux
o De ceux porteurs d’un potentiel d’amélioration des pratiques
· La définition de critères de qualité portant sur :
o Des segments essentiels de prise en charge
o Des résultats objectifs de cette prise en charge (e.g. morbidité, mortalité)
· Des critères précis, concis, observables, en nombre limité
· Une définition de réponse ou non à chaque critère qui soit non ambiguë et adaptée au contexte
Un piège : la recherche d’exhaustivité ! Se concentrer sur les recommandations principales.